Публикации по теме «Методические указания и рекомендации»
16
КЕЙС-МЕТОД КАК СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
В методических рекомендациях рассмотрены вопросы использования кейс- метода в профессиональной подготовке обучающихся. Освещена сущность метода, уделено внимание отличительным чертам кейс - метода, представлены этапы работы и алгоритм деятельности учеников по этому методу.
1
Анализ логопедических карт и альбомов для обследования речи детей школьного возраста
Представленные данные помогут молодым логопедам подобрать диагностический инструментарий для обследования речи детей младшего школьного возраста
0
Анализ логопедических карт и альбомов для обследования речи детей дошкольного возраста
Материал поможет молодым логопедам выбрать диагностический инструментарий для обследования детей дошкольного возраста
0
Анализ логопедических карт и альбомов для обследования речи детей раннего возраста, рекомендаций по заполнению
Данная разработка поможет молодым логопедам в выборе диагностического материала для обследования речи детей раннего возраста
0
Пальчиковые краски своими руками
Различные способы изготовления пальчиковых красок в домашних условиях.
3
Педагогическая мастерская как один из путей усовершенствования профессионального образования
«Творческая личность», «творческий подход», «творческие успехи», «думать творчески», «проявление творчества» … – эти понятия напрямую связаны с процессом развития в наших обучающихся качеств творческой личности.
0
Методические рекомендации «Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ с использованием учебных пособий издательства "Просвещение" и интернет-ресурса "Сдам ОГЭ/решу ЕГЭ"»
Пошаговая система подготовки к ОГЭ/ ЕГЭ по английскому языку с использованием учебных пособий издательства «Просвещение» и интернет-ресурса «Сдам ОГЭ/ решу ЕГЭ»
3
Интерактивы LearningApps.org. В ногу со временем!
Ресурс LearningApps.org является конструктором интерактивных заданий, он позволяет удобно и легко создавать электронные интерактивные упражнения. Созданные в данном сервисе работы можно опубликовать на своих сайтах (блогах), отправлять ссылки коллегам и учащимся, делиться в социальных сетях и сохранять в коллекциях сайта.
5
Интерпретация рисунка по цвету
Очень часто психологу требуется трактовать детские рисунки по цвету, но в разных источниках порой описано категорично противоположная трактовка. В своей таблице я постаралась учесть практически все трактовки. Для своей и вашей удобности.
Итак, взгляните на творение малыша (подростка) и попробуйте догадаться, о чем говорит детский рисунок по основному цвету.
10
Технологическая карта классного часа "Сохраним память о войне"
Классный час проводится в рамках празднования Дня Победы
23
Развитие критического мышления на уроках русского языка. Из опыта работы.
Развитие критического мышления на уроках русского языка имеет решающее значение для подготовки учащихся к активному и осознанному участию в современном мире. Поделюсь опытом работы, расскажу о том, как можно работать над развитием критического мышления учащихся на уроках русского языка.
1
0
Мониторинг образовательной деятельности в учреждении дополнительного образования (методические рекомендации)
Настоящие рекомендации предназначены в помощь педагогам дополнительного образования и помогут повысить качество проведения мониторинга для определения результативности образовательного процесса, которое включает в себя: прогнозируемые результаты, параметры, критерии и показатели определения результативности, способы отслеживания и оценки результатов, методы и формы мониторинга.
Методические рекомендации носят рекомендательный характер. В рекомендациях использованы методические материалы регионов Российской Федерации.
Методические рекомендации состоят из трех разделов: первый раздел содержит пл
0
Памятка о необходимости посещения занятий и сдачи итогового собеседования
Руководство по работе с детьми, которые имеют много пропусков
2
Внеаудиторная работа как основа формирования компетентности студентов колледжа
Методические рекомендации определяют сущность самостоятельной работы студентов в колледже, ее назначение, планирование, формы организации и виды контроля.
6
Индивидуализация самостоятельной работы как средство повышения качества знаний
Целью данной работы является исследование организации самостоятельной работы студентов и условий их удачной реализации.
7
«Телекоммуникационный проект как средство активизации учебной деятельности обучающихся»
Телекоммуникационный образовательный проект как информационно – образовательная технология
2
Методические рекомендации по работе с одаренными детьми на уроках истории и обществознания
Рекомендации по организации работы с одаренными детьми на уроках и во внеурочной деятельности.
24
Как формируется функциональная грамотность в исследовательской работе. Из опыта работы учителя
Основные термины: функциональная грамотность, исследовательская работа, методы исследования, гипотеза, литературный обзор, анализ и интерпретация, критическое мышление.
0
Мотивационное письмо
Зачем родителям нужно быть вовлеченными в воспитательное пространство даже за пределами дома?